1 常见的酸和碱(A案第一课时)[2017-06-24 06:03:24]

1 常见的酸和碱(A案第一课时)发布时间:2017-06-23

教学目标

①知道酸和碱溶液能和酸碱指示剂反应;能自制酸碱指示剂,并设计和完成与之有关的实验。

②进一步认识与体验科学探究的过程;学会运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液。

③进一步增强探究物质的好奇心和求知欲。

重点和难点

运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液。

教学准备

教师:白醋、稀盐酸、稀硝酸、稀硫酸、食盐水、石灰水、氢氧化钠溶液、紫色石蕊试液、酚酞试液、点滴板、滴管、羽衣甘蓝。

学生:每小组自制2~3种指示剂。

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回忆与引入:你知道哪些酸和碱,请你说出它们的名称。那么,我们怎样用简单的方法证明这些物质是酸还是碱呢?

活动与探究:将8支试管分成两组,每组的4支试管中分别装有白醋、石灰水、稀盐酸、氢氧化钠溶液。向其中一组试管中滴加紫色石蕊试液,向另一组试管中滴加无色酚酞试液,观察现象。

加入紫色石蕊试液后的颜色变化

加入无色酚酞试液后的颜色变化

白醋

石灰水

稀盐酸

氢氧化钠溶液

讨论与交流:根据上述实验现象,你可得到哪些结论?

活动与探究:根据你的假设,设计验证假设的实验方案并完成实验。

观察与思考:取羽衣甘蓝,在上面滴加盐酸,你会观察到什么现象?(羽衣甘蓝变红)。对羽衣甘蓝遇盐酸变红的现象,你有哪些假设?

活动与探究:根据你的假设,设计验证假设的实验方案并完成实验。

你对羽衣甘蓝遇盐酸变红
现象的各种假设

你验证假设的
实验方案

实验
现象

你的
结论

活动与探究:用自制指示剂试验在白醋、稀盐酸、食盐水、石灰水、氢氧化钠等五种溶液中的颜色变化。

指示剂
(汁液)

在不同溶液中的颜色变化

白醋

稀盐酸

食盐水

石灰水

氢氧化钠溶液

讨论与交流:比较实验结果,哪些指示剂在酸或碱溶液变色效果较好?你认为这些指示剂有什么用途?

联想与应用:花为我们的生活增添了生机和活力。请你谈一谈,为什么会出现“万紫千红的花”?

反思与小结:通过这节课的学习,你有什么收获、体会或想法?

回忆与引入:1.有稀硫酸、石灰水、食盐水三种溶液,请你设计一个简单的实验来鉴别它们。

2.收集白醋、果汁、石灰水、肥皂水、蔗糖水、清洁剂液、自来水等物质,用自制的指示剂检验它们的酸碱性。

课题1 常见的酸和碱 探究单

回忆与引入

你知道哪些酸和碱,请你说出它们的名称。

问题与讨论

我们怎样确定上述物质是酸还是碱?

活动与探究

将8支试管分成两组,每组的4支试管中分别装有白醋、石灰水、稀盐酸、氢氧化钠溶液。向其中一组试管中滴加紫色石蕊试液,向另一组试管中滴加无色酚酞试液,观察现象。

加入紫色石蕊试液后的颜色变化

加入无色酚酞试液后的颜色变化

白醋 石灰水 稀盐酸 氢氧化钠溶液

讨论:根据上述实验现象,你可得到哪些结论?

观察与思考

取羽衣甘蓝,在上面滴加盐酸,你会观察到什么现象?(羽衣甘蓝变红)对羽衣甘蓝遇盐酸变红的现象,你有哪些假设?根据你的假设,请设计验证假设的实验方案并完成该实验。

来源:http://www.diyifanwen.com/jiaoan/jiunianjihuaxuejiaoan/485749.htm

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